n. 157 (2022)

Artículos

• Limitaciones de la participación social en el municipio Santiago de Cuba

  5-23

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• Percepciones de estudiantes universitarios, al finalizar el semestre en modalidad online

  40-51

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• Conmoción psíquica por confinamiento de Covid-19 en niños que cursan el preescolar en Oaxaca, México

  52-71

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• Materiales didácticos multimedia para la educación no presencial

  72-85

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• El proceso de enseñanza-aprendizaje: lógica, dinámica y estimulación del aprendizaje

  86-100

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• El cartel promocional del Festival del Caribe

  101-116

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• Necesidades formativas de profesores universitarios a partir de su percepción

  117-131

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• Estrategia pedagógica para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Estadística en la carrera Pedagogía-Psicología

  132-148

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• a Organização do horário dos universitários para receberem aulas virtuais nos horários do COVID 19

  180-195

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• A formação inicial do professor primário em Santiago de Cuba (1959-2019)

  223-240

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• Razones para repensar el enseñar y el aprender metodología de la investigación social

  241-257

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• Reseña histórica del club José María Heredia

  258-270

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• Estereotipos de género: autopercepción de estudiantes universitarios

  271-284

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