Analysis of the racial equity gaps at the University of Pinar del Río
Keywords:
Raciality, access to Higher Education, Equity gaps in Access to higher educationAbstract
Higher education continues to be a complex scenario and with new directions, which imply new ways of doing and conceiving educational processes in order to respond to the most felt needs and demands of society. In this order and considering the equality approach that has prevailed in the social policies that have been carried out in Cuba, it is pertinent to direct actions towards the analysis of the sociocultural conditions articulated with raciality, and that can become disadvantages to successfully move through the different educational levels to higher education. The research carried out had a mixed descriptive exploratory nature that addresses the equity gaps in access to higher education, with a particular regard to the analysis from the perspective of raciality, exposing the main asymmetries that put the less socially favored groups at a disadvantage.
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