Construcción de identidades narrativas. Estudio de relatos de dos niños desplazados

Abstract

El trabajo indaga por la emergencia de la identidad en el discurso
y los cambios que en ella se van operando. Teóricamente se
sustenta en la perspectiva narrativa y con base en ella se genera
un modelo de análisis de los relatos de dos niños colombianos que
experimentaron el desplazamiento forzado. Como resultados se
encuentra evidencia empírica que indica que a medida que transcurre
el discurso, la identidad de los sujetos cambia, pues esta se
construye a tenor de las interacciones socioculturales en las que
participa el sujeto.