Enseñanza y aprendizaje del italiano para profesores de español como lengua extranjera en la Universidad de Oriente

Abstract

El objetivo del artículo es ofrecer algunas particularidades de la
enseñanza y el aprendizaje del italiano para los profesores de
español como lengua extranjera (ELE) en la Universidad de
Oriente, debido a que en muchas ocasiones deben impartir español a hablantes nativos de italiano. El conocimiento de las características y el funcionamiento de la lengua italiana le posibilitan al profesorado de español, la comprensión de las dificultades de sus estudiantes italófonos.