Training in critical historiographical competence in the History of Cuba discipline: epistemic analy
Keywords:
Training, critical historiographical competenceAbstract
The objective of the article is to epistemologically analyze
aspects related to training in critical historiographical competence in
the History of Cuba discipline in careers of the Social Sciences profile. Based on the above, we proceeded to analyze various documentary
sources and their subsequent systematization. As a result, the formation
of critical historiographical competence in the History of Cuba discipline is analyzed and systematized from the epistemic point of view. It is
concluded that by making an approximation to the epistemic foundations considering some aspects related to the formation of critical historiographical competence in the History of Cuba discipline in careers of
the Social Sciences profile, it was possible to carry out a systematization
that responds to the needs of the approach. in competences from the
PEA without dismissing the contributions of historical research, which
can favor further research and studies related to the topic addressed.
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