La apropiación de la memoria histórica en la formación profesional del Historiador desde el contexto universitario

Abstract

La formación profesional tiene como finalidad proporcionar
habilidades para la competencia necesaria en el ejercicio cualificado de una profesión que permita establecer una dicotomía entre capacidad y competencia, o sea entre lo que puede hacer y lo que se quiere hacer donde intereses y deseos se entrelazan con las exigencias y posibilidades reales del mercado laboral y del contexto social en el que se desenvuelve el profesional.En tal sentido, ocupa un lugar de privilegio el rescate de la memoria histórica como parte de la propia formación profesional de los estudiantes universitarios, este elemento se debe tener en cuenta para concretar las aspiraciones de la educación superior cubana. Solo a partir del
ser humano histórico y de su cultura histórica la realidad puede
llegar a adquirir sentido, y la esencia humana se convierte en
expresión directa de los cambios que se producen en la  sociedad.