Fundamentos epistemológicos del proceso de formación ideopolítica de los profesores universitarios desde el posgrado. Epistemological foundations of the ideo-political training process of university professors from the postgraduate
Palabras clave:
formación de profesionales, formación ideopolítica, gestión de la formación del docente.Resumen
El trabajo sobre la formación ideopolítica del profesor universitario ha sido elaborado a partir de las prioridades nacionales establecidas en los documentos normativos de la Educación Superior como Objetivos de Trabajo de la organización desde el año 2010 y hasta el 2017, en el Área de Resultado Clave 2: Claustro revolucionario de excelencia y en el reglamento de la educación de posgrado en Cuba como una de las direcciones principales de trabajo, y el nivel más alto del Sistema de Educación Superior donde se incentiva el desarrollo de las investigaciones relacionadas con la formación ideopolítica de los profesores en las universidades desde el posgrado y su gestión sin embargo es Insuficiente la proyección socio-política de los docentes universitarios, que limita la orientación formativa individual y social de los futuros profesionales. Es objetivo de este trabajo reflexionar sobre la formación ideopolítica del profesor universitario en la construcción del socialismo en Cuba contribuyendo a una mayor proyección de su cultura política.Citas
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