Interpersonal violence in the framework of school relations. Sociological vision from the teenagers of Santiago
Keywords:
violence, interpersonal relationships, school context.Abstract
The study of violence within the framework of interpersonal relationships has accompanied humanity from its own origin. From the decade of 1980-1990 its effects became visible and its manifestation was extrapolated to various social spaces such as community, couple relationships, family and school context. In the latter, the magnitude of the violence reached from the relations between schoolchildren has been the center of attention of dissimilar sciences. In the Cuban case, even if you do not reach the stated inferences, its representation from Santiago schools is marked by a socio-cultural praxis that restructures its operational logic from the school space. In this sense, the present work focuses on identifying how school violence is built in interpersonal relationships among students at the secondary level of the municipality of Santiago with a view to promoting a social repositioning of this reality.References
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