Google® searches as a social practice located by university students
Keywords:
Information search, social representations, Google, search engineAbstract
This research explores the practices of access, evaluation and use of web information sources to carry out academic work by students at the University de Los Andes. The research approach was mixed, with a concurrent type design, based on Moscovici's theory of social representation. Inter-method triangulation was used. The techniques used were observation, interview, and survey. This article presents the results obtained regarding the “hierarchical free evocation test”. The central core of the representation has been the term “Analysis”, which could be understood from the visualization of the search process, as an inductive reasoning. In the peripheral system, the content that describes the students' representations in a better way, it’s regarding the search information process on Internet, and it was concentrated only in the first periphery and was grouped around the cognemes: search, information, knowledge, authors, and research.
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