La curación de contenidos digitales como competencia pedagógica en la formación docente y reforma curricular
Palabras clave:
Curación de contenidos, formación docente, intoxicación, reforma curricular.Resumen
En el actual panorama educativo, marcado por la sobreabundancia de información digital, se evidencia una tensión entre el acceso a recursos y la capacidad de procesarlos. Por tal motivo se plantea analizar la curación de contenidos digitales como competencia pedagógica fundamental en la formación docente y reforma curricular. Para ello se llevó a cabo una revisión bibliográfica en la Universidad Tecnológica del Sur, República Dominicana, recopilando 185 documentos entre octubre y diciembre de 2025, de los cuales 28 cumplieron los criterios de selección. La curación de contenidos trasciende la gestión de información; actúa como una metodología didáctica que permite a los educadores abordar la infoxicación, promover el pensamiento crítico y alcanzar los objetivos curriculares. El análisis también examina los fundamentos teóricos y su alineación con normativas internacionales y nacionales, destacando la capacitación en curación de contenidos como un pilar estratégico para lograr una educación digital efectiva y equitativa.
Citas
Abanto Buitrón, S. J. (2025). Competencia digital y práctica docente en clases virtuales para el segmento adulto de una universidad privada. Revista InveCom, 5(4), 1-10. https://doi.org/10.5281/zenodo.14816674
Acosta Martínez, J. A. (2024). La competencia digital de docentes en formación. Caso de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Congreso Caribeño De Investigación Educativa, 4, 353-360. https://congresos.isfodosu.edu.do/index.php/ccie/article/view/735
Acosta Servín, S., & Veytia Bucheli, M. G. (2024). Análisis de las competencias digitales de docentes de la licenciatura de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México. Transdigital, 5(9), e286. https://doi.org/10.56162/transdigital286
Avilés López, M., & Domínguez Gaona, M del R. (2023). Estrategia de formación docente para fortalecer competencias digitales mediante un Ambiente Virtual de Aprendizaje. 14(1), e230. https://revistapangea.org/index.php/revista/article/view/230
Cañete Estigarribia, D. L. (2025). Inclusión de la competencia digital en el currículo de formación docente en Paraguay. Revista Colombiana De Educación, (95), e18912. https://doi.org/10.17227/rce.num95-18912
Centeno Caamal, R., & Acuña Gamboa, L. A. (2023). Competencias digitales docentes y formación continua: una propuesta desde el paradigma cualitativo. (2023). Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa - RELATEC, 22(2), 119-134. https://doi.org/10.17398/1695-288X.22.2.119
Codina, L. (2021). Cómo hacer revisiones bibliográficas tradicionales o sistemáticas utilizando bases de datos académicasoma de conducto auditivo externo: estudio de una serie de casos. Revista ORL, 11(2), 139-153. https://dx.doi.org/10.14201/orl.22977
Córdova García, U., Garro Aburto, L. L., Majo Marrufo, H. R., & Alza Salvatierra, S. (2024). Competencia digital en docentes universitarios. Horizontes Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 8(33), 736-744. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i33.757
Cueva Torres, R. C., Peñuela Jara, D. R., Castillo Salazar, D. R., & Mora Aguilar, L. E. (2025). Competencias digitales de docentes en la práctica educativa. RICEd: Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 1(1), 82-102. https://doi.org/10.53877/riced1.1-42
Dos Santos Perin, E., Savione Machado, N., & Duarte Freitas, M. do C. (2024). Formación permanente del profesorado en competencia digital: una revisión de la literatura. International Journal of New Education, (13), 117-140. https://doi.org/10.24310/ijne.13.2024.20165
Guallar, J. (2024). Guía básica de content curation. Respuestas curadas a preguntas comunes sobre curación. Infonomy, 1(1). https://doi.org/10.3145/infonomy.23.012
Guallar, J., Pedraza Jiménez, R., Pérez Montoro, M., & Anton, L. (2021). Curación de contenidos en periodismo. Indicadores y buenas prácticas. Revista Española De Documentación Científica, 44(2), e296. https://doi.org/10.3989/redc.2021.2.1742
Guerrero Alberca, J. C. (2026). Competencias digitales y desempeño docente en Latinoamérica entre 2019-2024: Una revisión sistemática de literatura. Revista Cubana De Educación Superior, 45. https://revistas.uh.cu/rces/article/view/12469
H’Ormaycht Meza, R. R. (2025). Creación de contenido digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Revista Tribunal, 5(12), 487-502. https://doi.org/10.59659/revistatribunal.v5i12.219
Hernández Campillo T. R., Carvajal Hernández, B. M., Legañoa Ferrá, M de los A., & Campillo Torres, I. (2022). Curación de contenidos en ambientes virtuales: una mirada desde el docente universitario. Apertura, 14(2), e2221. http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/2221
Hernández Campillo, T. R., Carvajal Hernández, B. M., Legañoa Ferrá, M. de los Ángeles, & Campillo Torres, I. (2021). Retos y perspectivas de la curación de contenidos digitales en la formación continua de profesores universitarios. Perspectiva Educacional, 60(1), 23-57. https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.60-Iss.1-Art.1091
Holguín Santana, G. M. (2023). Competencias digitales docente asociadas a la creación de contenidos curriculares en tiempo de Covid-19. Revista Ciencias Pedagógicas E Innovación, 11(1), 85-90. https://doi.org/10.26423/rcpi.v11i1.638
Jordan Osorio, A. (2023). Formación docente en competencias digitales para el área de lengua y literatura. Mérito-Revista De Educación, 5(14), 49-60. https://doi.org/10.33996/merito.v5i14.1122
Loarte Valle, À., Yaguana Castillo, Y., Rodríguez Cárdenas, O., & Carchi Tandazo, C. (2025). Competencias digitales docentes y transformación educativa: análisis de su implementación en la educación superior post-pandemia. Polo del Conocimiento, 10(5), 2425-2451. https://doi.org/10.23857/pc.v10i5.9582
López Castillo, C., Valencia Vargas, E., & Barinotto León, V. M. (2023). Desarrollo de las competencias digitales en docentes, desafíos post pandemia. Horizontes Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 7(31), 2374-2385. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i31.670
Marimón, J., Andreu, N., & Bilbao, C. (2025). La competencia digital docente, su estudio en la formación de los profesionales de la educación. Revista Varela, 25(71): e2025257107. https://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/1956/2724
Matos Serrano, I., Novas Matos, Á, D., García Batán, J., & Cebrián Martín, D. A. (2025). La curación de contenidos educativos digitales en docentes en el nivel primario en República Dominicana: análisis a la literatura. EDUCATECONCIENCIA, 33(1). https://doi.org/10.58299/edutec.v33i1.362
Pereda Loyola, R. A, & Duran Llaro, K. L. (2023). La competencia digital docente como un desafío en los entornos virtuales de aprendizaje. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 8 (Supl. 2), 467-484. Epub 19 de julio de 2024.https://doi.org/10.35381/r.k.v8i2.2887
Pinto Santos, A. R., & Pérez Garcias, A. (2022). Gestión curricular y desarrollo de la competencia digital docente en la formación inicial del profesorado. Revista De Educación a Distancia (RED), 22(69). https://doi.org/10.6018/red.493551
Reina Muñoz, N. M. P., & Sosa Meza, G. A. (2023). Competencias digitales docentes y estrategias de mejora. Revista Científica Internacional, 6(1), 9-22. https://doi.org/10.46734/revcientifica.v6i1.59
Reyes Candia, V., Serra Otero, L. M., Borges Sandrino, M., Candia Guada, B. F., Soca Guevara, M. E., & Herrera Álvarez, M. E. (2026). Competencias Digitales en Docentes de la Facultad de Ciencias Médicas “Victoria de Girón”. Revista Cubana de Informática Médica, 18(PC), e860. https://revinformatica.sld.cu/index.php/rcim/article/view/860
Vasquez Flores, C. C., & Vásquez Alburqueque, I. L. (2026). Competencias digitales en la formación docente. Una revisión teórica y epistemológica. Arandu UTIC, 13(1), 1447-1460. https://doi.org/10.69639/arandu.v13i1.1987
Villalba Robles, Y. E., Gaxiola Camacho, S. M., Castro del Campo, N., & Enríquez Verdugo, I. (2025). Formación Docente para el Desarrollo de Competencias Digitales en Tiempo de Pandemia. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 9(5), 12895-12909. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v9i5.20518
Yépez Pastor, Z. M., Delgado Montes, M. A., & Pérez Barrera, H. M. (2025). Capacitación docente para mejorar las competencias digitales. Ciencia Y Educación, 6(6.1), 551-563. https://doi.org/10.5281/zenodo.17060347
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Irael Matos Serrano, Cristian Martin Medina Ferreras
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
CC Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas 4.0
.jpg)
![](https://clustrmaps.com/site/1bhn8" title="Visit tracker"><img src="//www.clustrmaps.com/map_v2.png?d=2WTJsN7QOuRFRD2DOJOZtvZ6v94bxB6RU96I-iXx-_s&cl=ffffff"></a>)
Universidad de Oriente 