Diagnosis of the training process of practicing Physics methodologists in the province of Camagüey
Keywords:
professional training, educational methodologists, physics.Abstract
The objective of the research was to diagnose the training
process of practicing Physics methodologists in the province of Camagüey.
A cross-sectional descriptive study was carried out in the provincial
direction of the Ministry of Education in Camagüey in the period
between October and December 2022. Methods of the theoretical level
such as analysis and synthesis, inductive and deductive were used
for the theoretical referents of the subject. Of the empirical methods, participant observation, survey, interview and documentary review were used. It is concluded that the diagnosis shows insufficiencies in the preparation of Physics methodologists and strengths and weaknesses are identified that allow the development of a methodology for their professional training.
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