Desigualdade socioeducativa e discriminação digital no pré-universitário Rafael María de Mendive
Palavras-chave:
Desigualdade socioeducativa, redes sociais, discriminação, CTS, educação.Resumo
Este artigo está vinculado ao projeto “Adolescentes, Leituras e Plataformas Digitais” e analisa a incidência da desigualdade socioeducativa em práticas discriminatórias institucionalizadas a partir das redes sociais, tomando como estudo de caso o Instituto Pré-universitário Rafael María de Mendive, em Santiago de Cuba. Sob a perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), examina-se como as plataformas digitais atuam como sistemas de socialização que reproduzem estereótipos, exclusões e hierarquias, afetando a equidade educacional. Por meio de técnicas como observação participante, inquéritos e análise de conteúdo digital, foram identificadas expressões de discriminação baseadas em raça, gênero e capital tecnológico. O estudo revela que os marcos jurídicos e políticos existentes em Cuba ainda não se articulam de forma eficaz com o ambiente digital escolar, o que dificulta a prevenção do ciberassédio e a promoção da inclusão. A pesquisa propõe estratégias pedagógicas e políticas públicas abrangentes que promovam o letramento digital crítico e a participação ativa dos atores locais, visando à construção de ambientes educacionais mais justos.
Referências
Argüelles, M. D. C. Z., Leiva, A. I. P., Pérez, D. D., & Morales, I. N. (2023). Desigualdades sociales en la sociedad cubana actual. Desafíos para la educación. Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, 11(3), 207-217. https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/7417
Asamblea Nacional de Cuba. (2019). Constitución de la República de Cuba. https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.gacetaoficial.gob.cu/es/constitucion-de-la-republica-de-cuba
Baldoví, M. I. P., & Santos, M. B. S. N. (2026). Desigualdades digitales y justicia educativa en un ecosistema escolar en transformación. Bordón: Revista de pedagogía, 78(1), 11-26. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10663804
Bourdieu, P., & Passeron, J. C. (1977). La reproducción: Elementos para una teoría del sistema de enseñanza. Fontamara.
Bourdieu, P., & Wacquant, L. J. D. (2018). Una invitación a la sociología reflexiva. Siglo XXI Editores.
Crenshaw, K. (1989). Demarginalizing the Intersection of Race and Sex. University of Chicago Legal Forum, 1989(1), 139–167.
Espina, M. (2014). Desigualdad y políticas sociales en Cuba: miradas desde la sociología. CLACSO.
Gillborn, D., Warmington, P., & Demack, S. (2018). QuantCrit: education, policy, ‘Big Data’ and principles for a critical race theory of statistics. Race, Ethnicity and Education, 21(2), 158–179. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13613324.2017.1377417
Hill Collins, P. (2022). Intersectionality as Critical Social Theory. Duke University Press.
Luhmann, N. (1998). Sistemas sociales: Lineamientos para una teoría general. Anthropos.
Noble, S. U. (2018). Algorithms of Oppression: How Search Engines Reinforce Racism. NYU Press.
Núñez Jover, J. (2019). Universidad, conocimiento y desarrollo: nuevas encrucijadas. Una lectura desde Ciencia, Tecnología y Sociedad. Editorial UH.
Ostos Ortiz, O. L. (2023). Innovación social: Un enfoque integral para el desarrollo sostenible. Revista Internacional de Desarrollo Humano y Sostenibilidad, 5(2), 17–35. https://editic.net/journals/index.php/ridhs/article/download/201/174
Reay, D. (2018). Miseducation: Inequality, education and the working classes. Policy Press.
Rodríguez Batista, D. (2024). Sesgos algorítmicos en plataformas educativas digitales: Una mirada desde la política pública. Cuadernos de Educación Crítica, 9(1), 22–39.
Selwyn, N., Nemorin, S., Bulfin, S., & Johnson, N. (2022). Education and Technology: Key Issues and Debates. Bloomsbury Academic.
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Lázaro Vaillant Rodríguez, Caridad Cala Montoya, Yorkys Santana González
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
CC Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas 4.0
.jpg)
![](https://clustrmaps.com/site/1bhn8" title="Visit tracker"><img src="//www.clustrmaps.com/map_v2.png?d=2WTJsN7QOuRFRD2DOJOZtvZ6v94bxB6RU96I-iXx-_s&cl=ffffff"></a>)
