Actitud hacia investigación en estudiantes de educación musical de un conservatorio público de Trujillo, Perú

Resumen

La presente investigación tuvo como propósito conocer la actitud hacia la investigación en estudiantes de un conservatorio de música. El trabajo es descriptivo con una muestra intencionada de 40 estudiantes de la carrera de educación musical de todos los semestres del ciclo par. Se aplicó un cuestionario de actitud hacia la investigación propuesto por Barrios y Delgado, validado en estudiantes universitarios. La aplicación se realizó de manera virtual utilizando el google forms. Los resultados confirman que existe una buena actitud hacia la investigación. Sin embargo, la falta de presupuesto se ve como una dificultad importante para hacer investigación. Las valoraciones negativas se orientan hacia el pensamiento de que la investigación es escasamente necesaria o es una pérdida de tiempo. Los estudiantes consideran que tienen las habilidades necesarias para la investigación. La disposición de los estudiantes debe aprovecharse para formar nuevos cuadros de investigación.