``Abdala´´, of José Martí: to understand it versed for verse and to represent it in each school
Keywords:
“Abdala”, art instructor, setting in scene, José Martí, analytic questionsAbstract
One investigated on the drama “Abdala” of José Martí, with the objective that the theater instructors, when directing their setting in scene converse with the children during the stage of the table work, so that they understand it and assume active and reflexively the points of view that will defend when representing it. The result consists on a group of answers to analytic questions on “Abdala”, and on the place of the theater in José's work Martí whose study has been implemented in the Degree in Education, Instructor of Art of the University of Matanzas, that which viabiliza the employment of the work martiana in the professional formation of the art instructors and its preparation to direct the setting efficiently in scene of “Abdala” in each Cuban school.References
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