Metodologia para gestão da avaliação de impacto de eventos científicos, numa perspetiva académica

Resumo

Eventos científicos são essenciais para a disseminação de conhecimento, colaboração e inovação. No entanto, sua avaliação de impacto é frequentemente superficial, limitada a aspectos logísticos e de participação, sem abordar adequadamente seu valor acadêmico e científico. Este artigo analisa criticamente a gestão e a avaliação de impacto desses eventos a partir de uma perspectiva acadêmica rigorosa. O objetivo principal é determinar diretrizes metodológicas para o desenvolvimento de uma ferramenta prática e eficaz para organizadores de eventos científicos, pesquisadores e profissionais interessados ​​na avaliação e melhoria contínua da qualidade de eventos científicos a partir de uma perspectiva acadêmica. Foram empregados métodos teóricos, como histórico-lógico e análise-síntese, e métodos empíricos, como observação participante, entrevistas com gestores e participantes e análise documental. Especialistas em gestão científica também foram consultados. Um sistema de indicadores para avaliação de impacto é proposto, com base em diretrizes metodológicas que orientam a concepção, o planejamento, o design, o desenvolvimento e a execução de eventos. Ressalta-se a importância de alinhar a gestão de eventos aos objetivos acadêmicos institucionais, integrando as atividades ao currículo, promovendo a colaboração e facilitando o feedback sobre a qualidade da pesquisa apresentada. Uma avaliação abrangente do impacto de eventos científicos requer uma estrutura metodológica que combine indicadores quantitativos e qualitativos, considerando dimensões como impacto da pesquisa, colaboração, desenvolvimento profissional e disseminação do conhecimento. Há uma lacuna na literatura sobre abordagens que integrem a gestão de eventos com os objetivos acadêmicos institucionais. A avaliação rigorosa do impacto de eventos científicos é crucial para maximizar seu valor acadêmico e científico. Uma estrutura metodológica que integre indicadores quantitativos e qualitativos, juntamente com uma gestão alinhada aos objetivos institucionais, permite aprimorar o planejamento, a organização e o impacto desses eventos. Há uma clara necessidade de avançar no desenvolvimento de sistemas de indicadores que contribuam para elevar os padrões de qualidade e excelência na comunicação acadêmica.