A perspectiva de Marti na formação humanística a partir das essencialidades históricas

Resumo

Trabalhar com elementos essenciais no processo de ensino e aprendizagem da História dentro de uma formação humanística, a partir de uma perspectiva martí, significa o cumprimento dos objetivos do programa, do ano letivo e da própria disciplina. Isso inclui a apropriação do sistema de saberes, o desenvolvimento de competências e hábitos profissionais, o cultivo de relações com o mundo (formação ideológica e baseada em valores, desenvolvimento de atitudes e modos de ação comprometidos e relevantes) e a aquisição de experiências práticas criativas que assegurem uma formação interdisciplinar e integradora. Isso se concretiza por meio do trabalho metodológico, do desenvolvimento profissional e da pesquisa, que servem como caminhos universitários para alcançar seus objetivos e contribuem para a formação de um profissional comprometido e humanístico. Uma experiência na Licenciatura em Marxismo-Leninismo e História da Universidade do Oriente, que parte de um diagnóstico da situação inicial de desenvolvimento e emprega métodos de modelagem histórico-lógico, indutivo-dedutivo e dialético-materialista, demonstra que o pensamento e as ações de Martí oferecem possibilidades para abordar elementos essenciais na formação humanística de profissionais.