El concepto calidad dentro de la concepción martiana de la formación de la nación. Apuntes para la Educación Superior
Palabras clave:
Calidad de nación, concepción martiana de la formación de la nación, enseñanza superior, preparación de los docentes, Historia de CubaResumen
El artículo está basado en un resultado científico de corte teórico-pedagógico. Tiene como objetivo analizar el proceso de construcción del concepto calidad de nación dentro de la concepción martiana de la formación de la nación en Cuba. Las potencialidades del pensamiento martiano permiten plantear la presencia de una concepción martiana de la formación de la nación que comprende un grupo de ideas rectoras: conceptos, rasgos, categorías, valores éticos y relaciones dialécticas.
Entre los conceptos se destaca el concepto calidad de nación, José Martí no lo conceptualizó, se deriva de su pensamiento y es fruto de investigaciones anteriores. Tiene valor teórico metodológico fundamentalmente para la enseñanza de la Historia de Cuba en la educación superior, por la cual se desarrolla un posgrado de preparación para los docentes en el que se discute el proceso de construcción de este concepto. Métodos teóricos: histórico-lógico, inductivo-deductivo, analítico-sintético, ascenso de lo abstracto a lo concreto; empíricos: análisis de documentos, encuesta a profesores y análisis porcentual. El resultado principal es la definición del mismo y su pertinencia en el orden teórico, político y metodológico.
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