Competence for communicating scientific results from a vision of sharing
Keywords:
communication, public communication, communicative competence, communicative approach.Abstract
The purpose of this article is to base a theory-based communicological approach as expressive exchange process / participation to define the competence in communicating scientific results for university teaching and their academic-research performance. From a literature review, the conceptual theoretical treatment of communication and communicative competence in the educational professional sphere is evaluated with an asymmetric approach to the process. Finally, a theoretical concept of competence for the communication of scientific results is presented as a theoretical result.
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