Consideraciones sobre la educación en tiempos de pandemia. Una mirada desde la filosofía
Keywords:
education, philosophy, Covid-19, CubaAbstract
The current social reality has been marked by the ups and downs that the Covid-19 pandemic has brought with it. Its direct impact on all spheres of social life has led us to rethink our ways of doing things, our behaviors, our professional and daily actions and even to give new views to the objective and subjective relationships of the individual. Faced with the growing wave of contagion, new challenges are imposed on the sciences, and not only on medicine, but on all those that, from their epistemic premises, help to offer their visions on this subject. The philosophy of education in Cuba is the theoretical basis of the foundations, principles, purposes and laws that govern our educational policy since the triumph of the revolution. The present work aims to analyze the incidence of philosophy in current education in the context of Covid-19.
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