The professional axiological culture and its formative dynamics. Some methodological theoretical reflections in university context
Keywords:
formative dynamics, professional axiological culture, university contextAbstract
The work has as title: The professional axiological culture and its formative dynamics. Some methodological theoretical practical reflections in the university context, constitutes a contribution to university education, aims to make methodological theoretical considerations about professional axiological culture and its formative dynamics of students in the university context. The theoretical foundation allows critical positions to be assumed around the research topic, as well as the use of theoretical and empirical methods such as analysis, synthesis, induction, deduction and logical history. On the other hand apply interviews, surveys and scientific observation to collect information. As a result, training methods and procedures are proposed that are used as tools by the social sciences for the transformation of the student in the university context, contributing to the formation of the new man with deep practical scientific knowledge and adequate human values for his social insertion.
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