Acercamiento histórico a las prácticas psicológicas en la Universidad de Oriente durante el período prerrevolucionario (1947-1958)

Resumo

La presente investigación se propone como objetivo, valorar la constitución histórica de estas prácticas. Para ello se identificaron las prácticas realizadas, se describieron las regularidades de las mismas y se caracterizaron los objetos psicológicos legitimados desde ellas. En el acercamiento histórico a las prácticas  psicológicas nos percatamos que las mismas se ejercieron tanto para enseñar la psicología, como para investigar e intervenir y respondían al encargo de la institución: la formación profesional. Se constituyeron tomando como referentes teóricos y metodológicos el Psicoanálisis, nociones de la Gestalt, la Psicología Social y el Constructivismo, así como el Conductismo y la Reflexología, estos dos últimos de gran fuerza en la época. Entre los objetos psicológicos que legitimaba esta comunidad se encontraban la inteligencia, las habilidades y la personalidad. Estos objetos eran comprendidos a través de los referentes teóricos privilegiados y su transformación era realizada fundamentalmente mediante tests psicométricos y proyectivos, utilizados para diagnosticar, pronosticar y orientar.