Aprimoramento da formação linguística para profissionais da educação primária

Resumo

Este artigo destaca a importância da formação linguística para professores do ensino fundamental como pilar fundamental de seu desempenho profissional, dada a sua função como modelos para os alunos e a sua capacidade de alcançar níveis de desempenho mais elevados, conforme exigido pelo Terceiro Plano de Aperfeiçoamento Educacional. O objetivo é desenvolver uma metodologia para sistematizar a obra pedagógico-linguística de Eloína Miyares Bermúdez, demonstrando como preparar tanto futuros professores quanto professores em exercício do ensino fundamental, nos níveis de graduação e pós-graduação, para aprimorar suas habilidades linguísticas. Essa metodologia revela suas principais contribuições, apresentadas em seus textos, para a erradicação de erros ortográficos e o fortalecimento das habilidades de comunicação oral e escrita. A aplicação de métodos teóricos e empíricos revelou a necessidade de compreender e utilizar seus textos para a formação e o desenvolvimento profissional de professores do ensino fundamental, demonstrando que sua aplicação e estudo ainda são insuficientes. Os resultados obtidos confirmam que a implementação da metodologia, por meio de formação que possibilitou aos futuros professores adquirir habilidades para a erradicação de erros ortográficos, criando exercícios com seus próprios textos, promove efetivamente o uso da língua materna dos alunos nesse contexto educacional.