Guia metodológico para avaliação da aprendizagem no ambiente virtual de ensino-aprendizagem
Palavras-chave:
AVAs: Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem, avaliação da aprendizagem, processo de ensino-aprendizagem.Resumo
Atualmente, os Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem (AVAs) oferecem uma ampla variedade de recursos e ferramentas de avaliação da aprendizagem que os professores podem utilizar; no entanto, esses recursos não são utilizados adequadamente na Universidade Dr. Antonio Núñez Jiménez de Moa. Esses recursos são particularmente úteis para a realização de consultas, esclarecimento de dúvidas, tutoria e discussão de temas de interesse na disciplina, entre outros elementos essenciais que fomentam uma dinâmica ativa e participativa na formação profissional.
Este trabalho visa aprimorar o desempenho dos professores na avaliação da aprendizagem dos alunos no Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVA) Moodle da Universidade Dr. Antonio Núñez Jiménez de Moa por meio do autoaperfeiçoamento, apoiado por um guia metodológico. Isso impacta positivamente o processo de ensino-aprendizagem dos profissionais da referida instituição.
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