Habilidades de pesquisa na formação turística cubana: dimensões, operacionalização e gradação progressiva
Palavras-chave:
Habilidades de pesquisa; ensino superior; turismo; formação profissional; didática.Resumo
O desenvolvimento de habilidades de pesquisa na formação do Licenciado em Turismo constitui uma prioridade estratégica para Cuba, dada a relevância do setor na economia nacional. No entanto, persistem insuficiências na formação inicial deste componente. O objetivo deste estudo foi determinar as habilidades de pesquisa essenciais que os estudantes do curso devem desenvolver, a partir das demandas do setor turístico cubano. Realizou-se uma sistematização teórica que incluiu a análise de documentos normativos e a revisão crítica da literatura especializada sobre habilidades de pesquisa no ensino superior e turismo. Empregaram-se métodos teóricos: analítico-sintético, indutivo-dedutivo, histórico-lógico, modelagem e abordagem sistêmica. Foram identificadas três dimensões constitutivas (cognitiva, procedimental e atitudinal) e foram especificadas quatro habilidades essenciais: problematização turística, pesquisa de mercados e diagnóstico de potencialidades, avaliação de impactos do turismo e comunicação científica. Para cada habilidade, foram definidas ações e operações, e propõe-se uma gradação progressiva por anos acadêmicos para seu desenvolvimento sistemático.
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