The portfolio as a tool for the development of reflexive learning in virtual environments
Keywords:
reflective competence, virtual environments, learning tool.Abstract
This research article analyzes the perceptions regarding the development of reflexive learning about the use of the portfolio tool by the students of a master’s program in eLearning. The statistical and descriptive analyzes allowed to conclude that both the online modality and the portfolio management cooperate for the development of reflective thinking. In addition, the interculturality factor promoted by the virtual environment has been highlighted as a motivator of reflective competence in online learning contexts.References
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