O Pré-médico em Cuba 1928-2010. Uma análise a partir de seu contexto sociohistórico
Palavras-chave:
Currículo; educação médica; história da educação; planos de estudo; pré-médico.Resumo
O programa Pré-Médico cubano é uma etapa formativa que abre as portas do ensino superior a milhares de jovens, especialmente internacionais. No entanto, sua evolução curricular não tem sido suficientemente estudada. Por esta razão, este artigo se propõe a caracterizar diacronicamente seu desenvolvimento entre 1928 e 2010, detendo-se nas continuidades, rupturas e reconfigurações de seus planos de estudo à luz das demandas sociopolíticas de cada época. Para tanto, realizou-se uma investigação histórico-educacional qualitativa, que incluiu a análise de 15 documentos normativos e 12 entrevistas com diretores e docentes de longa trajetória em três instituições formadoras. Os achados revelam quatro regularidades: a tensão fundacional entre inclusão e exigência acadêmica, o trânsito de uma abordagem remedial para um modelo integral, o impacto da internacionalização como catalisadora de mudanças e a consolidação de um modelo tridimensional. Diante do exposto, a evolução do programa Pré-Médico cubano no período estudado é um testemunho de aprendizado institucional acumulativo, com lições valiosas para etapas subsequentes.
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