n. 152 (2020)

Artículos

• Los mecanismos objetivos de regulación moral

  José Luis Aguilera-Amaro, Arletty Dalés-Cueva

  5-26

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• Agencias socializadoras del control social formal en la prevención del delito contra la vida

  Lilian Lorente-Ocaña, Deneisi Rodríguez-Cardona

  27-36

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• El entrenamiento de postgrado en la formación de directivos

  Oscar Colás-Téllez

  37-50

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• Implementación de las TIC para fortalecer las competencias básicas en el área de matemáticas

  Gilberto Umanzor-Ramírez, Oscar Ulloa-Guerra

  51-72

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• Materiales didácticos en las clases de Lenguas: criterios para su selección, producción y evaluación

  Liliana Roxana-Rubín, Juliana Azevedo-Gomes

  73-96

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• Garantías para la transparencia de cara a la Constitución cubana de 2019

  Alie Pérez-Véliz, Olga Lisbeth Crespo-Hernández

  97-111

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• Conectores discursivos en las clases de ELE desde la programación de tareas

  Daína Escobedo-Lora, Ma. Bárbara Couso-Ribas

  112-126

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• Red semántica sobre el uso de las tecnologías en educación: estudio en la región de la Orinoquía, Colombia

  Dario Antonio Rozo-López, Andresa Sartor-Harada

  127-144

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• Innovación pedagógica en el área de Matemáticas: una experiencia participativa con docentes y estudiantes de la provincia María Trinidad Sánchez, República Dominicana

  Yoanky Cordero-Gómez, Ricel Martínez-Sierra

  145-160

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• Impacto de comunidades educativas virtuales: el caso de Educar Ecuador

  Luis Damian Jungnikel-Matamoros, Amalia B. Orúe-López

  161-182

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• La dinamización de las prácticas pedagógicas a través del trabajo colaborativo: un estudio realizado con los estudiantes de licenciatura del CAU Barranquilla

  Luz Yamile Crismatt-Rovira, Alexander A. Cordovés-Santiesteban, Fernanda Fauth

  183-197

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• Lo histórico vivencial. Una mirada a las representaciones históricas del contexto sociocultural en la realidad cubana actual

  Miklalis Reyes-Miyares, Rosa de la Caridad Espinosa-Rodríguez, Osmany Justis-Katt

  198-208

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• Televisión como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio en dos escuelas secundarias de Mozambique

  Samuel Winesse, Silvia Pueyo-Villa

  209-229

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• Aprendizagem baseada nas TICs. Caso da escola secundária Samora Moisés Machel, Moçambique

  Laura Fernando Faz–Bem Bene, Oscar Ulloa-Guerra, Kathilça Lopes-de Souza

  230-246

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• La prevención de la conducta suicida en la adolescencia. Estudio de caso desde una perspectiva psico-socioeducativa

  Reynaldo Vega-Chacón

  247-265

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• José Marimón Juliach: un inmigrante catalán que logró hacer la América

  Manuel Pevida-Pupo

  266-278

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• Modelo de gestión del conocimiento para el desarrollo sostenible del patrimonio simbólico de la Universidad de Oriente

  Ailén Fonseca-Martínez, Maribel Brull-González, Ana María Guerra-Casanellas

  279-292

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• Propuesta de acciones a realizar para contribuir a una mejor preparación del claustro, con vista a mantener o cambiar para una Categoría Docente Superior

  Yaneisi Medina-Gómez, Rosa Odalys Quesada-Marzán, Jaime Michels-Mighty

  293-305

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• Contradicciones sociales en la gestión de distribución en el comercio minorista

  Lilian Maria Montero-Barbado, Sonia Caridad Ruiz-Quesada, Graciela Casteñanos Pallerols

  306-323

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• La promoción y educación para la salud en estudiantes universitarios: Una mirada desde el proyecto de vida

  Mirta Felicita Mayet-Wilson, Ada Yunia Oliva-Feria, Omar Aulet -Álvarez

  324-338

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• Comportamiento de la contaminación atmosférica en las industrias y su afectación a la salud humana

  Airen Fernández-Cadete, Kleydis Írsula-Marén, Jorge Luis Santana-Romero

  339-355

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