Premisas en torno a la programación de actividades para el estudio de los fraseologismos en la clase de ELE

Yessy Villavicencio-Simón; Iván Grajales-Melián

Premisas en torno a la programación de actividades para el estudio de los fraseologismos en la clase de ELE

Autores/as

Yessy Villavicencio-Simón Universidad de Oriente
Iván Grajales-Melián Universidad de Oriente

Palabras clave:

proceso de enseñanza-aprendizaje, unidades fraseológicas, español como lengua extranjera.

Resumen

Este artículo presenta algunas consideraciones esenciales para la planificación de actividades que permitan perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las unidades fraseológicas en los cursos de Español como Lengua Extranjera (ELE) que se imparte en la Universidad de Oriente, Santiago de Cuba.

Biografía del autor/a

Yessy Villavicencio-Simón, Universidad de Oriente

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Publicado

2016-09-06

Número

2012: Número Especial

Sección

Cultura y Comunicación

Licencia

CC Reconocimiento-NoComercial-SinObrasDerivadas 4.0

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