Diagnóstico del proceso de formación de los metodólogos de Física en ejercicio en la provincia de Camagüey
Palabras clave:
formación profesional, metodólogos de educación, física.Resumen
El objetivo de la investigación fue diagnosticar el proceso
de formación de los metodólogos de Física en ejercicio en la provincia
de Camagüey. Se realizó un estudio descriptivo transversal en la dirección
provincial del ministerio de educación en Camagüey en el período
comprendido entre octubre y diciembre de 2022. Se emplearon métodos
del nivel teórico como el análisis y síntesis, el inductivo y deductivo
para los referentes teóricos del tema. De los métodos empíricos fueron
utilizados la observación participante, la encuesta, la entrevista y la
revisión documental. Se concluye que el diagnóstico evidencia insuficiencias
en la preparación de los metodólogos de Física y se identifican
fortalezas y debilidades que permiten elaborar una metodología para la
formación profesional de estos.
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