Español Communication skills in preschool children through interactions in virtual learning environments
Keywords:
communication skills, virtual environments, learning, preschool ageAbstract
During social distancing, a health measure adopted in response to Covid-19 Pandemic, many countries suspended face-to-face classes and Governments were forced to replace them with classes using digital tools. Therefore, it is important to think about the possibility to develop communication skills in preschool children through ICT-supported Learning Activities due to its high relevance in the comprehensive training of individuals. In this sense, the aim of this study is to answer this question through the systematic review of 25 articles in SCOPUS, Scielo and other sources after applying filters of inclusion and exclusion. As the main finding, it was determined that the development of communication skills is crucial to the optimal social emotional and cognitive development of children. This development is possible through ICT-supported learning activities.
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